Bilkent CI Offerings 2025-2026 Bahar – Eğitim Programları ve Öğretim Açılan Dersler

Eğitim Programları ve Öğretim (CI) bölümünün 2025-2026 Bahar döneminde açtığı 10 ders ve 10 şube. Her satırda şubenin hocası, günü, saati, dersliği ve kontenjanı var; ders koduna tıklayınca dersin tüm şubeleri, geçmiş dönem ortalaması ve not hesaplaması açılır. Bu geçmiş bir dönem listesidir.

Eğitim Programları ve Öğretim müfredatı ve ön koşul haritası →

2025-2026 Bahar şube listesi

Bilkent Eğitim Programları ve Öğretim 2025-2026 Bahar açılan dersler, şubeler, hocalar ve saatler
DersŞubeHocaGün / SaatDerslikKontenjan
CI 508Assessing Student Learning and Progress1İlker KalenderPzt 16:30-19:20G-25411/12
CI 509Thesis Seminar I1İlker KalenderPzt 19:30-20:20G-2545/7
CI 511Curriculum in an International Context1Armağan AteşkanSal 16:30-19:20G-2546/6 (dolu)
CI 514Curriculum Development and Evaluation1Jennie Farber LaneÇar 16:30-19:20G-2548/8 (dolu)
CI 515Trends and Issues in Instruction and Assessment1İlker KalenderPer 16:30-19:20G-2547/7 (dolu)
CI 599Master's Thesis1Staff——19/22
CI 606Qualitative Research Methods1İlker KalenderÇar 16:30-19:20N/A8/9
CI 617Academic Writing in Education1Alipaşa AyasSal 16:30-19:20G-2557/7 (dolu)
CI 690Dissertation Seminar1Jennie Farber LaneÇar 19:30-20:20G-2542/2 (dolu)
CI 699Ph.D. Dissertation1Staff——24/26

CI ders ortalamaları

Son 5 akademik yılın STARS dönem ortalamalarından, öğrenci sayısıyla ağırlıklı. Trend: son 2 yıl ile önceki 3 yıl farkı. Sınıf: şube başına ortalama öğrenci.

Ders5 yıllık ortalamaHarfTrendSınıf
CI 508 Assessing Student Learning and Progress3,73A↑ +0,179
CI 511 Curriculum in an International Context3,66A-↑ +0,146
CI 514 Curriculum Development and Evaluation3,89A↑ +0,097
CI 515 Trends and Issues in Instruction and Assessment3,76A↑ +0,176
CI 606 Qualitative Research Methods3,83A↑ +0,079
CI 617 Academic Writing in Education3,87A↓ -0,087

Veri STARS'ın açık offerings listesinden günlük olarak alınır. Kontenjan ve şube bilgisi gün içinde değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol edin.