LNG 172 Bilkent – Turkish II: Şubeler, Hocalar, Not Hesaplama
LNG 172 (Turkish II) Bilkent İkinci Yabancı Dil dersi. 2026-2027 Güz döneminde 1 şube açıldı. Son 5 yıl ortalaması 2,71 (B).
- Bölüm
- LNG · İkinci Yabancı Dil
- Kredi / ECTS
- 3 kredi · 5 ECTSİş yükü 144 saat/dönem
- Haftalık saat
- 4 saat yüz yüze ders
- 2026-2027 Güz
- 1 şube · 20 kontenjan, %70 dolu
- Açıldığı dönemler
- Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
- Son 5 yıl ortalaması
- 2,71 (B)↑ son 2 yıl 2,86, önceki 3 yıl 2,62
2026-2027 Güz şubeleri ve hocaları
1 şube. Saatler STARS offerings verisinden alınır; yedek (spare) saatler normal ders saati gibi programa dahildir.
| Şube | Hoca | Gün / Saat | Derslik | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Özlem Aksu Kurtoğlugeçmiş ortalaması 2,72 (B) | Pazartesi 17:30-19:20, Çarşamba 17:30-19:20 | G-Z07 | 14/20 |
LNG 172 ders içeriği
This course is a continuation of LNG 171 (Turkish I) and is intended for students with basic Turkish knowledge. The course aims to enable students to use the acquired grammatical patterns and improve their speaking, reading, writing, and listening comprehension skills. The course is geared to a part of A1.2 and to a part of A2.1 of the A2 level of CEFR.
Turkish II course for international students designed to improve basic speaking, reading, writing and listening skills at CEFR Basic User A1.2 level.
Haftalık konular (14 hafta)
- • get to know classmates and exchange familiar personal information. • talk briefly about studies, daily life, routines and free-time activities. • understand familiar questions and comments in direct classroom interaction. • write a short personal introduction using familiar language and simple connectors.
- • understand simple information about everyday life, routines and how long an activity or situation has continued. • ask and answer questions about routines, duration and daily schedules. • talk briefly about life in Türkiye or another country, including where they live or study and how long they have been there. • use familiar analog time expressions when talking about daily activities.
- • understand very short accounts of familiar past activities and identify what happened, where and when. • ask and answer simple questions about a past day, weekend or familiar event. • talk about past activities using familiar time expressions and analog clock time. • write a very short account of a familiar past day or event.
- • understand short, simple accounts of a past holiday or trip. • read a simple travel or holiday post and find key information about the place, weather, accommodation, food and activities. • ask and answer simple questions about a past holiday. • describe in a simple way where they.
- • find the time and order of activities in a simple event or festival programme. • understand a short account of an event someone attended. • describe a familiar event experience and say what happened before or after another activity. • write a short, supported account of a past event in a clear sequence.
- • find familiar places on a simple town or neighbourhood map using location clues. • understand short, clearly delivered directions to a familiar destination. • ask where a place is and how to get there. • give simple directions using familiar landmarks and spatial expressions.
- • understand familiar health problems, common symptoms and simple advice. • describe basic symptoms and respond to simple questions about health. • ask for help at a doctor’s office or pharmacy and understand basic practical advice. • understand short, simple instructions on familiar medicine labels.
- • follow a simple, visually supported recipe and identify ingredients, quantities and main steps. • understand and use common units of measure and basic cooking vocabulary. • give simple recipe instructions using familiar imperatives and sequence expressions. • create a simple visual recipe/poster introducing a dish from their own culture.
- • find specific information such as dishes, ingredients and prices on a simple menu. • choose and order food and drinks in a simple restaurant interaction. • make a shared choice or suggestion when ordering. • express simple food and drink preferences, including ingredients they want or do not want.
- • make and respond to simple suggestions about what to do or where to go. • make a simple offer and accept or decline an offer appropriately. • understand common requests and questions asking for permission. • ask for permission, make a polite request and respond appropriately in familiar situations.
- • understand short descriptions of familiar cities or places and notice basic similarities and differences. • compare familiar cities, countries or places using simple comparative and superlative forms. • say which place they prefer for living, studying or visiting. • give one or two simple reasons for a preference.
- • understand the main points of a simple tour programme and identify where the group will go, what they will do and when. • read a short personal weekend or travel plan and find future activities, places and times. • recognise common future forms in speech and written language. • talk in a simple way about personal plans for the near future.
- • understand short weather forecasts and identify expected weather conditions and temperatures. • make simple predictions about weather and everyday life. • compare expected weather conditions in familiar cities or countries. • understand the main ideas of short, simple prediction texts such as horoscope-style texts.
- • write a short, playful prediction about another person’s future using familiar future forms. • ask and answer simple questions about plans and intentions. • talk about real plans for the coming year or after university. • connect simple ideas about future life, study, work, travel and personal goals.
Ders kitabı
- Required - Textbook: İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Ders Kitabı ve Çalışma Kitabı A2, 2022, Kültür Sanat Yayınevi
LNG 172 değerlendirme ve FZ şartı
2026-2027 Güz syllabus'ı, koordinatör Özlem Aksu Kurtoğlu.
FZ şartı
In order to qualify to take the final exam, the students are supposed to attend at least 80% of all the lectures and must take at least 40 points in term assignments. (Midterm, Homeworks, Listening Exam, Speaking, Quizzes, Presentation etc...)
Kaynak: STARS syllabus. Metinler olduğu gibi aktarılır; dönem içinde değişebilir.
LNG 172 not hesaplama
LNG 172 dersinin not dağılımı: Midterm Exam I: WRITTEN %35, Final Exam: WRITTEN %35, Midterm Exam II: LISTENING %15, In-Class Essay %7.5, Classroom activities %3, Classroom Participation %2.5, Presentations %2. Toplam 100 puan üzerinden hesaplanır.
LNG 172 notunu hesaplaLNG 172 ön koşulları
LNG 172 dersini alabilmek için:
LNG 172 dersini ön koşul olarak isteyen dersler (1)
LNG 172 not ortalaması: dönemlere göre
Son 5 yıl 2,71 · son 10 yıl 2,79 · tüm dönemler (2018'den beri) 2,79 · ortalama sınıf 16 öğrenci.
Nokta büyüklüğü öğrenci sayısını gösterir; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan dönemler.
Dönem tablosu (16 dönem)
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders GPA | Şube GPA (min–max) |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Bahar | 2 | 30 | 2,97 | 2,84–3,15 |
| 2025-2026 Güz | 1 | 21 | 2,95 | 2,95 |
| 2024-2025 Bahar | 3 | 45 | 2,86 | 2,48–3,06 |
| 2024-2025 Güz | 1 | 15 | 2,54 | 2,54 |
| 2023-2024 Bahar | 2 | 26 | 2,70 | 2,64–2,79 |
| 2023-2024 Güz | 1 | 17 | 2,97 | 2,97 |
| 2022-2023 Bahar | 3 | 50 | 2,69 | 2,28–2,82 |
| 2022-2023 Güz | 1 | 19 | 2,49 | 2,49 |
| 2021-2022 Bahar | 3 | 53 | 2,44 | 2,11–2,60 |
| 2021-2022 Güz | 1 | 16 | 2,64 | 2,64 |
| 2020-2021 Bahar | 3 | 56 | 2,92 | 2,73–3,39 |
| 2020-2021 Güz | 1 | 14 | 2,82 | 2,82 |
| 2019-2020 Bahar | 3 | 50 | 3,17 | 2,58–3,51 |
| 2019-2020 Güz | 1 | 8* | 3,20 | 3,20 |
| 2018-2019 Bahar | 5 | 67 | 2,61 | 2,31–3,06 |
| 2018-2019 Güz | 2 | 24 | 2,99 | 2,91–3,06 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeridir (o dönemin tüm şubeleri). Dönemler arası ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalamasıdır; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıldır. Şube ortalaması STARS "Section GPA"dır ve tek sayıya indirilmez. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) ortalamaya dahildir ama soluk gösterilir. Final tekrar dönemleri dahil değildir.
Şubelere göre dağılım
Son 5 akademik yılda LNG 172 şubelerinin ortalamaları. Dönem seçerek karşılaştırabilirsin.
Bir noktanın üzerine gelince (ya da dokununca) şube ve hoca görünür.
Her nokta bir şube (STARS şube GPA'sı). Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi medyan; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Hocalara göre LNG 172
Son 5 akademik yılda (2021–2026) bu dersi veren hocalar ve 2026-2027 Güz hocaları.
| Hoca | Dönem | Öğrenci | Şube ortalaması | Son verdiği |
|---|---|---|---|---|
| Özlem Aksu Kurtoğlubu dönem | 9 | 245 | 2,72 | 2025-2026 Bahar |
| Burcu Koşar | 2 | 27 | 2,71 | 2023-2024 Güz |
| Nurbanu Aydın | 1 | 20 | 2,60 | 2021-2022 Bahar |
Şube ortalaması: hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube GPA'sı. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Programına ekle
LNG 172 dersini ders programı oluşturucuya ekleyip çakışmasız kombinasyonları görebilirsin.
Sıkça sorulan sorular
LNG 172 dersinin ön koşulu nedir?
LNG 172 için STARS kataloğundaki ön koşul: LNG 171.
LNG 172 kaç kredi, kaç ECTS?
LNG 172 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 4 saat yüz yüze ders.
LNG 172 hangi dönemlerde açılır?
Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. 2026-2027 Güz döneminde 1 şube ile açık.
LNG 172 not ortalaması kaç?
LNG 172 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 2,71 (B); 292 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
LNG 172 FZ şartı nedir?
2026-2027 Güz syllabus'ına göre: In order to qualify to take the final exam, the students are supposed to attend at least 80% of all the lectures and must take at least 40 points in term assignments. (Midterm, Homeworks, Listening Exam, Speaking, Quizzes, Presentation etc...)
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan bilgisi değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol edin.