PSYC 446 Bilkent – Psychological Well-being at Work: Şubeler, Hocalar, Not Hesaplama
PSYC 446 (Psychological Well-being at Work) Bilkent Psikoloji dersi. 2026-2027 Güz döneminde 1 şube açıldı. Son 5 yıl ortalaması 3,01 (B+).
- Bölüm
- PSYC · Psikoloji
- Kredi / ECTS
- 3 kredi · 5 ECTSİş yükü 144 saat/dönem
- Haftalık saat
- 3 saat yüz yüze ders
- 2026-2027 Güz
- 1 şube · 50 kontenjan, %64 dolu
- Açıldığı dönemler
- Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 1 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
- Son 5 yıl ortalaması
- 3,01 (B+)↓ son 2 yıl 2,82, önceki 3 yıl 3,26
2026-2027 Güz şubeleri ve hocaları
1 şube. Saatler STARS offerings verisinden alınır; yedek (spare) saatler normal ders saati gibi programa dahildir.
| Şube | Hoca | Gün / Saat | Derslik | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Başak Gogengeçmiş ortalaması 2,82 (B) | Çarşamba 10:30-12:20, Cuma 15:30-17:201 saati yedek (spare) saat | A-125 | 32/50 |
PSYC 446 ders içeriği
This course introduces the student to the main advances of this relatively new field, which explore the occupational well-being aspect of working in organizations. What makes a psychologically safe organization? What are good strategies in dealing with the occupational well-being in the workplace? How to create psychological resilience ? How to measure well-being? How to increase employee engagement by supporting occupational well-being ? These are the kinds of questions that this course introduces. Therefore, the course is designed to provide the skills and knowledge required to address occupational health and well-being by teaching the science of well-being, evidence-based approaches, the theoretical frameworks for workplace health and well-being programs and evaluating worldwide case studies.
Haftalık konular (14 hafta)
- Why wellbeing at work matters for individuals and organizations
- The science of wellbeing and employee engagement
- Measuring wellbeing and workplace factors
- What influences well-being? - The whole person
- What influences well-being? - The work itself
- Improving psychological wellbeing: Personal development and resilience
- Case Study
- Building a healthy workplace
- Workplace ICT and worker well-being
- Mindfulness research in organizations
- Pandemics: Short- and long-term impacts on work and well-being
- Case Study
- Case Study
- Case Study
Ders kitabı
- Required - Textbook: WELL-BEING: Productivity and Happiness at Work, Sheena Johnson, Ivan Robertson, Cary L. Cooper, 2018, Palgrave Macmillan, Cham
- Recommended - Textbook: Workplace Wellbeing: How to built psychologically healthy workplaces , Arla Day, E.Kevin Kelloway, Joseph J. Hurrell Jr. , 2014, Wiley
PSYC 446 değerlendirme ve FZ şartı
2026-2027 Güz syllabus'ı, koordinatör Zahide Pamir Karatok.
| Değerlendirme | Adet | Ağırlık |
|---|---|---|
| Midterm | 1 | %30 |
| Final | 1 | %35 |
| Quiz | 2 | %10 |
| Participation | 1 | %10 |
| Project | 1 | %15 |
FZ şartı
To qualify for final exam you must take the mid-term.
Kaynak: STARS syllabus. Metinler olduğu gibi aktarılır; dönem içinde değişebilir.
Toplam puanını hesapla
PSYC 446 ön koşulları
PSYC 446 dersini alabilmek için:
Bu ders hangi müfredatlarda?
PSYC 446, 2 programın müfredatında zorunlu ya da seçmeli ders olarak yer alıyor.
- Psikoloji · Psychology (lisans) — seçmeli: Department Elective
- Psikoloji · Minor Program for Psychology (yandal) — seçmeli: Elective
PSYC 446 not ortalaması: dönemlere göre
Son 5 yıl 3,01 · son 10 yıl 3,09 · tüm dönemler (2020'den beri) 3,09 · ortalama sınıf 57 öğrenci.
Nokta büyüklüğü öğrenci sayısını gösterir; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan dönemler.
Dönem tablosu (3 dönem)
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders GPA | Şube GPA (min–max) |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Güz | 1 | 64 | 2,82 | 2,82 |
| 2021-2022 Bahar | 1 | 50 | 3,26 | 3,26 |
| 2020-2021 Bahar | 1 | 50 | 3,25 | 3,25 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeridir (o dönemin tüm şubeleri). Dönemler arası ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalamasıdır; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıldır. Şube ortalaması STARS "Section GPA"dır ve tek sayıya indirilmez. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) ortalamaya dahildir ama soluk gösterilir. Final tekrar dönemleri dahil değildir.
Şubelere göre dağılım
Son 5 akademik yılda PSYC 446 şubelerinin ortalamaları. Dönem seçerek karşılaştırabilirsin.
Bir noktanın üzerine gelince (ya da dokununca) şube ve hoca görünür.
Her nokta bir şube (STARS şube GPA'sı). Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi medyan; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Hocalara göre PSYC 446
Son 5 akademik yılda (2021–2026) bu dersi veren hocalar ve 2026-2027 Güz hocaları.
| Hoca | Dönem | Öğrenci | Şube ortalaması | Son verdiği |
|---|---|---|---|---|
| Başak Gogenbu dönem | 1 | 64 | 2,82 | 2025-2026 Güz |
| Merve Ermemiş | 1 | 50 | 3,26 | 2021-2022 Bahar |
Şube ortalaması: hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube GPA'sı. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Programına ekle
PSYC 446 dersini ders programı oluşturucuya ekleyip çakışmasız kombinasyonları görebilirsin.
Sıkça sorulan sorular
PSYC 446 dersinin ön koşulu nedir?
PSYC 446 için STARS kataloğundaki ön koşul: PSYC 230.
PSYC 446 kaç kredi, kaç ECTS?
PSYC 446 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze ders.
PSYC 446 hangi dönemlerde açılır?
Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 1 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. 2026-2027 Güz döneminde 1 şube ile açık.
PSYC 446 not ortalaması kaç?
PSYC 446 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 3,01 (B+); 114 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
PSYC 446 FZ şartı nedir?
2026-2027 Güz syllabus'ına göre: To qualify for final exam you must take the mid-term.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan bilgisi değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol edin.