GRA 421 Bilkent – Illustration I: Şubeler, Hocalar, Not Hesaplama
GRA 421 (Illustration I) Bilkent Grafik Tasarım dersi. 2026-2027 Güz döneminde 2 şube açıldı. Son 5 yıl ortalaması 3,19 (B+).
- Bölüm
- GRA · Grafik Tasarım
- Kredi / ECTS
- 3 kredi · 5 ECTSİş yükü 150 saat/dönem
- Haftalık saat
- 3 saat yüz yüze lab
- 2026-2027 Güz
- 2 şube · 30 kontenjan, %50 dolu
- Açıldığı dönemler
- Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
- Son 5 yıl ortalaması
- 3,19 (B+)↓ son 2 yıl 3,05, önceki 3 yıl 3,42
2026-2027 Güz şubeleri ve hocaları
2 şube. Saatler STARS offerings verisinden alınır; yedek (spare) saatler normal ders saati gibi programa dahildir.
| Şube | Hoca | Gün / Saat | Derslik | Kontenjan |
|---|---|---|---|---|
| 2 | Marek Brzozowskigeçmiş ortalaması 3,01 (B+) | Çarşamba 13:30-17:201 saati yedek (spare) saat | FB-220 | 7/15 |
| 3 | Marek Brzozowskigeçmiş ortalaması 3,01 (B+) | Perşembe 08:30-12:201 saati yedek (spare) saat | FB-220 | 8/15 |
GRA 421 ders içeriği
Ways of interpreting a subject through pictures. Black and white and color illustrations. Interpretation of graphic subjects through pictures.
Haftalık konular (14 hafta)
- Course Introduction & Visual Thinking. Overview of course objectives, tools, expectations. Lecture: What is Illustration? (functions, history, contemporary fields). Traditional Tools: Graphite pencils (2H, HB, 2B, 4B, 6B), Mechanical pencil (0.3 / 0.5mm), Erasers, Sharpener. Black waterproof ink, Watercolors (basic 12-color set, tubes), Water brush or round watercolor brushes (sizes 2, 6, 10), Sketchbook (A4 or A3, 120–160 gsm for dry media), Watercolor paper (200–300 gsm, cold press, if using wet media), Tracing paper (for transferring sketches). Digital Tools: Computer or tablet (laptop + drawing tablet, or iPad with Apple Pencil, or Wacom/XP-Pen), Drawing software (Adobe Photoshop, Illustrator, Procreate). Portfolio folder (A3) for finished works.
- Drawing Foundations. Focus: line, mark-making & texture, form, proportion, gesture drawing. Explore expressive line qualities. Techniques: cross-hatching, stippling, continuous line. Lecture: Expressing yourself in Drawing. Assignment: Abstract composition using only line/texture. The perception of beauty and ugliness.
- Value & Light. Focus: Shading, contrast, light sources, atmosphere. Tonal studies. Illustration with dramatic lighting. Shading techniques (graphite, ink wash). Lecture: Theory of imagery. Assignment: Illustration with dramatic lighting.
- Composition & Visual Storytelling. Focus: Composition Principles, rule of thirds, balance, focal point, negative space, storytelling through images. Analyzing classic illustrations. Lecture: The Principle of Design. Assignment: Re-illustrate a short fable in 3 panels.
- Color Theory for Illustration. Focus: Color psychology, palettes, harmony, mood. Lecture: Colour. Assignment: Create an illustration using a limited color palette.
- Medium Exploration I (Traditional). Focus: Experimentation with watercolor, colored pencil, or markers. Assignment: Same subject illustrated in two different traditional mediums.
- Medium Exploration II (Digital). Focus: Basics of digital illustration software (Photoshop, Procreate, Illustrator). Activity: Digital Collage.
- Character Design. Focus: Personality through shapes, silhouettes, expressions, poses. Goal: Learn shape language and how form communicates personality. Lecture: How to have creative ideas. Assignment: Design a unique character with 3 expressions and 3 poses.
- Illustration for Print & Editorial. Focus: Spot illustrations, magazine covers, visual metaphors. Lecture: Visual Metaphor. Assignment: Create an editorial illustration for an article headline.
- Narrative & Sequential Art. Focus: Storyboarding, comics, visual pacing. Assignment: 1–2 page short comic strip or storyboard sequence. Illustrate Your Own Story.
- Developing a Personal Style. Focus: Exploration of influences, experimenting with techniques, building consistency. Lecture: POV. Assignment: Create a set of 3 related illustrations in your emerging style.
- Final Creative Personal Projects. Focus: Planning, sketches, feedback, revisions. Activity: Work on a self-directed final illustration project (editorial piece, book cover, children’s book spread, or personal narrative). Lecture: What is semiotics and why we use them.
- Final Hybrid Illustration Experiment. Combine traditional and digital techniques. Explore mixed media approaches.
- Presentation. Write a short reflective statement (150-200 words) discussing your process, choices, and what you learned. Present your work to the class and participate in critique. Process Work: Sketches, color studies, and drafts (can be presented digitally or in a sketchbook).
Ders kitabı
- Required - Textbook: The Education of an Illustrator, Marshall Arisman (Editor), Steven Heller (Editor), November 1, 2000, Allworth Press
- Recommended - Textbook: Illustration: A Theoretical and Contextual Perspective , Alan Male, February 23, 2017, Bloomsbury Visual Arts
- Recommended - Textbook: Illustration Now! 1, Julius Wiedemann (Editor) , June 1, 2006, TASCHEN
- Recommended - Textbook: Ways of Seeing, John Berger, December 1, 1990, Penguin Books
GRA 421 değerlendirme
2026-2027 Güz syllabus'ı, koordinatör Marek Brzozowski.
| Değerlendirme | Adet | Ağırlık |
|---|---|---|
| Project | 3 | %60 |
| Attendance and Participation | 1 | %10 |
| Classwork and Exercises | 1 | %30 |
Kaynak: STARS syllabus. Metinler olduğu gibi aktarılır; dönem içinde değişebilir.
Toplam puanını hesapla
Bu ders hangi müfredatlarda?
GRA 421, 4 programın müfredatında zorunlu ya da seçmeli ders olarak yer alıyor.
- Grafik Tasarım · Graphic Design (lisans) — seçmeli: Restricted Elective
- Güzel Sanatlar · Fine Arts (lisans) — seçmeli: Restricted Elective
- İletişim ve Tasarım · Communication and Design (lisans) — seçmeli: Unrestricted Elective
- Grafik Tasarım · Minor Program for Graphic Design (yandal) — seçmeli: Elective
GRA 421 not ortalaması: dönemlere göre
Son 5 yıl 3,19 · son 10 yıl 3,22 · tüm dönemler (1989'den beri) 3,11 · ortalama sınıf 18 öğrenci.
- Güz / Bahar
- Yaz okulu
Nokta büyüklüğü öğrenci sayısını gösterir; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan dönemler.
Dönem tablosu (17 dönem)
| Dönem | Şube | Öğrenci | Ders GPA | Şube GPA (min–max) |
|---|---|---|---|---|
| 2025-2026 Bahar | 2 | 37 | 2,84 | 2,71–2,98 |
| 2025-2026 Güz | 3 | 49 | 3,14 | 2,84–3,66 |
| 2024-2025 Bahar | 2 | 37 | 3,13 | 2,97–3,31 |
| 2024-2025 Güz | 2 | 36 | 3,05 | 2,83–3,24 |
| 2023-2024 Bahar | 1 | 21 | 3,25 | 3,25 |
| 2023-2024 Güz | 1 | 20 | 3,55 | 3,55 |
| 2022-2023 Bahar | 1 | 19 | 3,27 | 3,27 |
| 2021-2022 Bahar | 1 | 18 | 3,49 | 3,49 |
| 2021-2022 Güz | 1 | 21 | 3,56 | 3,56 |
| 2020-2021 Güz | 1 | 17 | 3,43 | 3,43 |
| 2019-2020 Bahar | 1 | 20 | 3,21 | 3,21 |
| 2019-2020 Güz | 1 | 16 | 3,07 | 3,07 |
| 2018-2019 Yaz | 1 | 9* | 3,38 | 3,38 |
| 2018-2019 Bahar | 1 | 16 | 3,21 | 3,21 |
| 2018-2019 Güz | 1 | 15 | 3,24 | 3,24 |
| 2017-2018 Güz | 1 | 16 | 3,44 | 3,44 |
| 2016-2017 Güz | 1 | 17 | 3,34 | 3,34 |
Dönem ortalaması STARS'ın "Course GPA" değeridir (o dönemin tüm şubeleri). Dönemler arası ortalama dönem ortalamalarının öğrenci sayısıyla ağırlıklı ortalamasıdır; "son 5 yıl" içinde bulunulan akademik yıldan önceki 5 tam yıldır. Şube ortalaması STARS "Section GPA"dır ve tek sayıya indirilmez. 10 öğrenciden az olan dönemler (*) ortalamaya dahildir ama soluk gösterilir. Final tekrar dönemleri dahil değildir.
Şubelere göre dağılım
Son 5 akademik yılda GRA 421 şubelerinin ortalamaları. Dönem seçerek karşılaştırabilirsin.
Bir noktanın üzerine gelince (ya da dokununca) şube ve hoca görünür.
Her nokta bir şube (STARS şube GPA'sı). Yatay çizgi en düşük–en yüksek, dikey çizgi medyan; soluk noktalar 10 öğrenciden az olan şubeler.
Hocalara göre GRA 421
Son 5 akademik yılda (2021–2026) bu dersi veren hocalar ve 2026-2027 Güz hocaları.
| Hoca | Dönem | Öğrenci | Şube ortalaması | Son verdiği |
|---|---|---|---|---|
| Marek Brzozowskibu dönem | 5 | 162 | 3,01 | 2025-2026 Bahar |
| Birsu Semra Çeltek | 5 | 96 | 3,49 | 2025-2026 Güz |
Şube ortalaması: hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube GPA'sı. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.
Programına ekle
GRA 421 dersini ders programı oluşturucuya ekleyip çakışmasız kombinasyonları görebilirsin.
Sıkça sorulan sorular
GRA 421 dersinin ön koşulu nedir?
STARS kataloğunda GRA 421 için ön koşul belirtilmemiş.
GRA 421 kaç kredi, kaç ECTS?
GRA 421 3 Bilkent kredisi ve 5 ECTS. Haftalık 3 saat yüz yüze lab.
GRA 421 hangi dönemlerde açılır?
Genelde Güz ve Bahar'da açılır, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı. 2026-2027 Güz döneminde 2 şube ile açık.
GRA 421 not ortalaması kaç?
GRA 421 dersinin son 5 akademik yıldaki ortalaması 3,19 (B+); 258 öğrencinin notundan, STARS'ın dönem ortalamaları öğrenci sayısıyla ağırlıklandırılarak hesaplandı.
Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan bilgisi değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol edin.