FRP 203 Bilkent – Analytical Reading and Writing Strategies II: Şubeler, Hocalar, Not Hesaplama

FRP 203 (Analytical Reading and Writing Strategies II) Bilkent FRP dersi. Bu dönem açılmadı.

Bölüm
FRP · FRP
Kredi / ECTS
— kredi · — ECTS
Haftalık saat
6 saat yüz yüze ders
2026-2027 Güz
Bu dönem açılmadı
Açıldığı dönemler
Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.
Son 5 yıl ortalaması
—

FRP 203 ders içeriği

This course aims to develop analytical reading and writing skills in French. It equips the students with the fundamental skills to understand and write a text. Numerous examples of printed works from journals, reviews, articles will be discussed in class. After developing techniques of understanding and narration such implicit summarization of texts, paraphrasing, other comprehension and writing assignments will be given. FRP 103 is for the beginner level, FRP 203 is for the intermediate level. FRP 203 is also an approach to read and write academic French texts in the aim of understanding and producing translations in different research areas.

Hocalara göre FRP 203

Son 5 akademik yılda (2023–2024) bu dersi veren hocalar.

Sırala:
HocaDönemÖğrenciŞube ortalamasıSon verdiği
Alican Demir125—2023-2024 Güz

Şube ortalaması: hocanın tek başına verdiği şubelerin öğrenci sayısıyla ağırlıklı STARS şube GPA'sı. Soluk satırlar 20 öğrenciden az notlu veriye dayanır.

FRP 203 ile karşılaştır

Kredi, değerlendirme ağırlıkları, ön koşul ve ortalamaları yan yana gör.

Programına ekle

FRP 203 dersini ders programı oluşturucuya ekleyip çakışmasız kombinasyonları görebilirsin.

Sıkça sorulan sorular

FRP 203 dersinin ön koşulu nedir?

STARS kataloğunda FRP 203 için ön koşul belirtilmemiş.

FRP 203 hangi dönemlerde açılır?

Son 5 yılda 1 kez Güz'de, 0 kez Bahar'da açıldı, son 5 yılda yaz okulunda açılmadı.

Veri STARS'ın herkese açık sayfalarından (offerings, katalog, ders geçmişi, syllabus) otomatik alınır. Şube, hoca ve kontenjan bilgisi değişebilir; kesin bilgi için SRS'yi kontrol edin.